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走村入戶  家校共融——金城外國語學校開展大家訪活動

作者:佚名 來源:本站原創 點擊數:229 更新時間:2019/3/29

 爲進一步開展家校共商共建共享活動,金城學校利用雙休日全面開啓大家訪活動,極大提高了家校合力抓教育的成效。

教育是一個系統工程,需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪是一把鑰匙,走入學生家庭,走入學生心靈,打開的是教師、學生、家長間的千千結,架起的是與學校溝通的“希望橋”。爲進一步推進我校“36好習慣”養成教育,指導與促進孩子們在家庭中繼續養成“36好習慣”,鞏固習慣養成教育成果,全體教師利用雙休日展開了家訪活動,搭建起“家校聯系”的溫馨橋。

家訪中,了解到孩子們通過一學期的努力,逐步養成“自主管理”、“責任擔當”、“學會學習”、“健康生活”、“感恩”和“禮貌待人”等好習慣。孩子從開學到現在的進步與變化,家長們紛紛爲孩子、老師和學校豎起大拇指,稱贊這學期孩子在學習、品德和生活方面不一樣了!

爲了提高家訪的實效性,切實讓學生和家長感受到學校的關愛和重視,老師們精心整合學生資料,提前准備,結合學生的身心發展狀況和在家裏的表現情況,向家長提出富有針指導性的家庭教育建議。

教然後知“學”不足,訪然後知“育”不足。通過家訪,老師們對教育事業又多了一份執著和熱愛。一個學生在班上不過是幾十分之一,很不起眼;而在家裏,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。家訪,更加激發了老師對學生的關愛激情、教育激情。

家訪拉近了教師與家長的距離,讓孩子感受到了老師的關愛,讓家長感受到了學校的溫暖,濃濃的愛在家訪路上延伸和傳遞……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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